为落实“立德树人”的根本任务，强化新生家国情怀、工匠精神及行为习惯养成教育，达州技师学院通过“四抓”促“四转”，认真上好新生入学第一课，让新生价值观、思想观、职业观、成长观“四转”。

 一是抓早适应性教育，转变学生价值观 

学院通过生活适应性教育、学习适应性教育、角色适应性教育，帮助新生减少孤独感，指导新生制定个人学习计划，引导新生从“要我学”到“我要学”，从“学会”到“会学”的转变，使新生自我价值得以重新定位，评价标准重新确立。

  二是抓好家国情怀教育，转变学生思想观

学院将爱国、爱校、爱家教育与文明礼仪教育有机结合，精心设计班会课，开展多种形式的班团辅导活动。组织新生线上观看《开学第一课》，分享抗疫过程故事，传递“人民至上、幸福至上”理念，帮助新生树立家国情怀意识；通过了解校史校情，增强爱校意识；强化对新生校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面知识的渗透，奠定其文明生活、幸福成长的基础。

 三是抓实工匠精神教育，转变学生职业观

学院在各种教育活动中大力弘扬工匠精神，培养新生践行工匠精神的积极情感和自觉意识，引导他们了解身边的能工巧匠，立志成为对国家、社会有贡献的工匠，营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

 四是抓细生命安全教育，转变学生成长观

通过疾病防控、安全卫生、校规校纪、法制宣传系列教育活动，让新生掌握常见传染病相关知识，进一步树立“生命第一、健康第一”理念，切实增强安全、法纪观念，遵规守纪、遵章守法。