为深入贯彻党的二十届四中全会精神，构建“五育并举”人才培养体系，助推立德树人落细落实，10月30日下午，由达州开放大学（达州社区大学、达州枫桥学院）主办,达州技师学院承办的“巴山社区大讲堂”第26期专题讲座，在学院学术报告厅举行。

400余名师生齐聚一堂，共同聆听四川文理学院教授范藻带来的《“技能”之美，美在何处？》主题讲座，探索技能教育与美学传承的契合之道，为师生搭建“技能”与“美育”的认知桥梁，为学生成长注入“技术美”观念。达州开放大学党委委员、副校长周跃敏，学院党委专职副书记孙誉出席。

     讲座中，范藻教授以“美是什么”为引题，分享中国古今十大能工巧匠故事、高技能领军人才技能报国先进事迹和学院最新参赛成果案例，层层递进解读“技能”之美的丰富内涵，展现技能在历史与当代的价值传承，增强了学生对“技能之美”的认同感和对技艺传承的责任感。讲座现场，通过播放第三届全国技能大赛宣传片与《庖丁解牛》视频，引出“大国工匠”的时代呼唤。

在对“技能如何才美”的讲解中，范教授结合《技能大师的绝活》《最美客房服务员刘彩云》等视频案例，提炼出“技能之美”的三大维度：一是“美在劳动结果”，技能创造的奇迹彰显价值；二是“美在劳动过程”，充满悬念的实践展现劳动者的技艺风采与精神；三是“美在劳动创造”，巧思与行动赋予技能神奇魅力。他还以“焊武帝”高凤林为例，称赞其“出神入化的技艺、精益求精的品质、与时俱进的精神”，印证“英雄不问出处”的技能价值导向。

讲座尾声，范教授围绕“怎样做一个最美的技能工匠” 给出实践路径：一要有“志存高远的理想美”，不安于现状；二要有“奋发图强的青春美”，不虚度年华；三要有“精益求精的技能美”，不得过且过。这一论述既呼应了“技能照亮前程，劳模工匠领航”的理念，让学生深刻感受到技能改变人生的巨大力量，以及技能成就梦想的无限可能，进一步增强了学生对“技能美”的认同感和技艺传承的责任感。

本次讲座以美学为钥，打开了技能教育的新视野，不仅让师生深刻理解了“技能”与“美育”的内在关联，更对推动技能人才培养、助力学生技能成才、技能报国具有重要意义。在场师生纷纷表示，讲座内容丰富、案例生动，今后将以“最美技能工匠”为目标，在技能学习中追求极致、传承美学，为未来发展积蓄力量。